dimecres, 22 d’abril del 2009

El drac o sant Jordi?


A Catalunya, relacionem el drac i sant Jordi amb la festa del llibre i de la rosa; no us heu preguntat mai qui dels dos és què dels dos? És sant Jordi el llibre i el drac és la rosa? O el llibre és el drac i el santet és la flor? Jo hi tinc la meva pròpia opinió, basada en uns arguments que, per a mi, són vàlids; però, vosaltres, què en penseu? i per què ho penseu?



Hi ha mig punt en joc per al millor text argumentatiu. Data límit, diumenge, 26 d'abril a la mitjanit. Deixeu el text com a comentari i signeu amb el nom real, si us plau. Oferta vàlida per a 4t d'ESO i 1r de BAT A.



Powered by ScribeFire.

dimarts, 14 d’abril del 2009

Montserrat Roig

dilluns, 13 d’abril del 2009

BAT 1 A: dimarts, 14 d'abril

Com que el Google Calendar està fent el burro i no em deixa actualitzar l'anotació per demà (és, encara, una versió beta, aquestes coses són normals), us apunto directament el programa:

  1. Acabar la introducció a la Renaixença (De la Il·lustració al Romanticisme), centrant-nos en els aspectes del Romanticisme que donaran lloc a la Renaixença.
  2. Comentaris al voltant de l'article "Lectura", de Joan Fuster.

Feina per divendres:
  1. Lliurament dels esquemes sobre la Renaixença (unitat 3, apartat 1).

Espero que haureu agafat força durant les vacances.




Powered by ScribeFire.

diumenge, 12 d’abril del 2009

Corín Tellado

Ahir va faltar Corín Tellado. Com que només es moren els bons, els mitjans de comunicació, dominats tradicionalment per crítics que li eren hostils, van fer un breu repàs per la seva carrera. Que si va escriure tans llibres, que si la van traduir a tantes llengües, que si era la autora en llegua castellana més llegida després de Cervantes. Però crec que no trobareu el seu nom ni als llibres de text (tebeos) de l'ensenyament obligatori ni a gaires manuals universitaris d'història de la literatura.

No recordo haver llegit mai cap de les seves novel·les rosa; però, de fa molts anys, defenso la literatura "de quiosc" i en valoro els efectes. Sempre poso l'exemple del meu avi, que va començar llegint novel·les de l'oest (sí, de l'estil de Marcial Lafuente Estefanía) i és l'única persona de qui estic segur que va llegir tant el Quixot com el Tirant, perquè vaig veure personalment com els llegia; i és el meu principal referent com a lector.

I, davant del seu òbit, em vénen al cap dues reflexions. La primera, la gran importància que tenen, com a creadors de lectors, els autors d'aquestes obres populars tan abominades per la crítica —què dèieu de la J. K. Rowling?

I, la segona, la necessitat de revifar aquests gèneres —els de la literatura de quiosc: novel·la rosa, policíaca, de ciència ficció— en català si volem revifar la lectura en la nostra llengua —si volem evitar l'extinció de la nostra llengua. Una iniciativa en aquest sentit es va dur a terme cap als anys 80 o 90, però crec que va tenir un èxit insuficient.

El que està clar és que, amb mesures com les lectures escolars obligatòries, no anirem enlloc: no s'obté cap plaer d'una obligació.


Powered by ScribeFire.

dissabte, 11 d’abril del 2009

Recursos didàctics


Us presento una petita col·lecció de llocs on podeu trobar diversos recursos didàctics. En un principi, havia pensat enllaçar només llocs relacionats amb l'ús de la llengua, però, al final, m'ha semblat que també us podia venir bé algun de més general.


Argumenta

Consells sobre com prendre apunts, com elaborar un fitxa, un resum o un tema, com preparar una exposició oral o un examen, i sobre moltes altres habilitats que necessita dominar un estudiant. De la Universitat Autònoma de Barcelona.

SALC

Servei d'Autoformació en Llengua Catalana. Exercicis autocorrectius sobre ortografia, gramàtica, vocabulari. Cal registrar-se abans (registre gratuït). De la Universitat Pompeu Fabra.

Parla.cat

Cursos de català de diversos nivells. La inscripció en la modalitat lliure és gratuïta (de moment). Sota els auspicis de Consorci per a la Normalització Lingüística i Institut Ramon Llull.

Speakc@at

Curs de català per a estrangers. Potser coneixeu a algú a qui pugui anar bé.





Powered by ScribeFire.

divendres, 3 d’abril del 2009

De la Il·lustració al Romanticisme

[Introducció a la Renaixença. Vist a classe el 3 d'abril.


Cronologia

  • Il·lustració, s. XVIII
  • Romanticisme, primera meitat del s. XIX

Característiques generals

Il·lustracióRomanticisme
Predomini de la raóPredomini del sentiment
Utilitat, sentit pràcticBellesa, valor estètic
SocietatIndividu
OrdreLlibertat


Característiques estètiques

Il·lustracióRomanticisme
Unitat d'acció, de temps i de lloc (teatre)Diversitat d'acció, de temps i d'espai
Unitat d'estil; isometriaBarreja de prosa i vers; polimetria
Rima consonantRima assonant
Versos d'art majorVersos d'art menor


Temàtica

Il·lustracióRomanticisme
Prototipus ordinadors (Robinson Crusoe)Prototipus rebels (Prometeu, don Joan)
Dia, llum, ciutats, palausNit, foscor, boscos, ruïnes
Realisme; valors educatius i moralitzantsFantasia (fantasmes, supersticions)
Mitologia clàssicaLit. Medieval; exotisme; lit. Popular
Llatí, grecLlengües vernacles



Autors i obres del Romanticisme

  • Mary W. Shelley. Frankenstein o el modern Prometeu
  • Lord Byron
  • John Polidori. El vampir
  • Edgar Allan Poe. Històries extraordinàries
  • Gustavo Adolfo Bécquer. Rimas y leyendas
  • José Zorrila. Don Juan Tenorio
  • José de Espronceda. La canción del pirata
  • Mariano José de Larra. Artículos







Powered by ScribeFire.

El retorn del professor Snape

Sembla el títol d'una pel·lícula de terror i, tanmateix, ho és.

Bromes a banda, ja estic per aquí una altra volta. Amb alguns petits canvis al bloc: he activat el control previ dels missatges (hi ha gent que no dóna per a més, què hi farem) i vull assajar un sistema d'agenda pública; açò darrer, de moment, només amb els de BAT, i, si veiem que resulta útil, em plantejaria aplicar-ho a tots els grups.

I, ara, prepareu-vos per al terrible, terrorífic, aterridor, tercer trimestre.

Que no, que és broma.

Bé, potser no del tot.


Powered by ScribeFire.

dijous, 2 d’abril del 2009

BAT 1 A: calendari